上課內容關於怎麼創意教學，實做創意教學，並且同時提供一些創意的點子，所以上課先從一些教學方法開始，上課有點跳耀式，不過有趣的是老師在上課之有準備一個系統，讓大家可以即時互動上傳上課時的實作內容，這部分我覺得很棒，因為同時也可以搜集大家的互動資料，這會是一個未來用來做研究資料的來源。
老師從五個大綱說明今天上課的順序：
- 從AI開始（以現在有趣、新聞的議題開始）
- 偶像劇式學習（利用目前當紅偶像劇中的情節當作上課開場白）
- 全腦式思維 理性<->感性 行動（操作）<->創意（概念）
- 創意問題解決
- step1：量重於值的「探索」
- step2：動手速做prototype的「思考」
- step3：角色扮演，感受同理心
5.結語：留下老師的聯絡方式，希望大家去做作業多使用老師的平台，快速學習跟著資訊成長
說到如何去看一篇paper，有四個要點：
- 了解這篇文章要處理什麼問題
- 用了什麼方法？
- 結果是什麼？
- 結果之後有沒有可以再值得做的事情？
所謂的創意，其實每個人一出生都有，主要的差異就是：「界定問題，接著從不同的角度去看它。」
履歷寫作方法：使用STAR
Situation
Task
Action
Result
2分鐘自我介紹有趣的方式：
- 三個字形容自我
- 了解我的人形容我是...
- 自己喜歡的名言、勵志的標語
- 口袋拿出代表物來側面描述自己
- 小時的志向
問老師如何去寫一篇文章刊報？
可以去看看<中國好詩詞>的節目
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